吳增強，現任上海市教育科學研究院研究生與繼續教育部常務副主任，研究員，上海市心理學會副理事長，上海市中小學心理輔導協會理事長，中國心理衛生協會兒童心理衛生專業委員會委員。長期從事學校心理輔導與青少年心理的研究。近二十年來，著有（包括與人合著）《學校心理輔導通論》、《現代學校心理輔導》、《當代青少年心理輔導》、《學習心理輔導》、《班級心理輔導》、《學習困難學生的特點和成因探究》、《學習困難學生教育的理論與實踐》等多部著作，發表重要論文、研究報告近百篇，主編心理輔導活動教材多部。其中《學習困難學生教育的理論與實踐》獲得國家教育科研成果二等獎、上海市教育科研成果一等獎，《現代學校心理輔導》獲上海市第六屆教育科研成果著作二等獎，《當代青少年心理輔導》獲全國第三屆教育科研優秀成果獎。近年來，在兒童行為問題、學習困難的綜合干預，生命教育、個案輔導、學校心理健康教育政策與規劃，以及學校心理輔導教師培訓等方面進行了探索。主編《上海市中小學生生命教育研究》、《多動癥兒童心理輔導》、《野百合也有春天——學生心理輔導案例精選》。